El objetivo del proyecto formativo es promover el espíritu emprendedor en los niños mediante la creación de cooperativas.
La undécima edición del programa Cultura Emprendedora en la Escuela ha concluido este viernes en Atrium Viladecans con la asistencia de las ocho escuelas participantes, entidades y representantes institucionales. Este programa es impulsado por la Diputación de Barcelona y se lleva a cabo de manera interdepartamental entre los departamentos municipales de Educación y de Empresas, Innovación y Empleo.
El objetivo es fomentar el emprendimiento, la creatividad y la innovación mediante la creación de cooperativas entre los niños de quinto de Primaria. Estas cooperativas han elaborado manualidades a lo largo del curso que comercializaron en la Feria de Sant Isidre. Parte de las ganancias obtenidas se han destinado a una entidad de interés social.
Los estudiantes de las escuelas Montserratina, Doctor Trueta, Pau Casals, Can Palmer, Enxaneta y Mediterrània, el Colegio Teide y la Escuela Goar han presentado las trece cooperativas que han creado ante el alcalde Carles Ruiz, la teniente de alcalde de Innovación Social y Participación Rosa Cañisá y la coordinadora del Área de Educación de la Diputación de Barcelona, Teresa Sambola.
El alcalde se dirigió a los niños y les dijo sentirse “muy orgulloso” del trabajo conjunto que han realizado y enfatizó que esta iniciativa “es un proyecto muy importante porque trabajan la colaboración, el espíritu empresarial y la confianza de llevar adelante un proyecto juntos. Refuerza la autoestima de los niños y, además, el dinero se destina a una causa solidaria”.
Los representantes de cada cooperativa presentaron un vídeo que mostraba todo el trabajo realizado durante el curso. Contaron con la ayuda de padrinos para crear las cooperativas, emprendedores que les aportaron conocimientos de iniciativas empresariales reales.
Los niños se dedicaron a constituir la cooperativa, elegir los productos que querían comercializar, diseñar la imagen corporativa, hacer difusión y comunicación, producir el producto y venderlo durante la Muestra de Entidades de Viladecans que tuvo lugar en mayo. Han elaborado desde llaveros hasta saquitos de olor, tazas, monederos o pulseras.
Un trabajo muy extenso y que, según la madrina de la Escuela Teide, Montse Ruiz, “es una iniciativa maravillosa que les ha servido para aprender cómo es el mundo laboral y el esfuerzo que requiere montar un negocio, algo que no suele enseñarse”. El profesor de la Escuela Mediterrània, Fran Robles, destaca de esta experiencia que “es un proceso que requiere que muchas personas se pongan de acuerdo en un mismo proyecto y eso no es fácil”.
¿Cuál es el objetivo del proyecto?
Parte de las ganancias que cada cooperativa ha obtenido de la venta de los productos se ha destinado a una entidad de interés social elegida por los estudiantes. Durante el evento, se han entregado los cheques a estas entidades, específicamente a Animals sense sostre, Apa Huella Canina, Cruz Roja, ASDIVI, Fundació Sant Joan de Déu, Sonrisas sin cáncer, Pulseres Candela y Viladecans contra el Càncer.
Viladecans fue uno de los primeros municipios de Cataluña en implementar la iniciativa Cultura Emprendedora en la Escuela, en el curso 2012-2013. Desde entonces, el proyecto se ha ido ampliando y el número de escuelas que participan en él ha aumentado. La coordinadora del Área de Educación de la Diputación de Barcelona ha afirmado que “Viladecans es uno de los principales exponentes como ciudad educadora”.
Según Teresa Sambola, la ciudad “ha hecho una apuesta muy firme y valiente en educación y promoción económica. La educación con proyectos muy vivenciales es muy gratificante y es un aprendizaje en valores como el trabajo en equipo, la participación, la democracia y la responsabilidad social”. En la misma línea, Carles Ruiz ha destacado que “somos la ciudad de España con mejor ascenso social y menos desigualdad, y esto seguramente tiene que ver con el trabajo educativo”.
La voluntad es continuar manteniendo este proyecto y que se extienda al conjunto de la provincia de Barcelona. Durante este curso han participado 78 entidades locales, 77 municipios, 174 escuelas, 301 cooperativas y 7.038 alumnos.
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