02 noviembre 2020
Durante estos meses, el colectivo educativo y el sanitario han trabajado medidas que permiten el inicio del curso de forma presencial y segura, adaptándose a la situación epidemiológica y los brotes que se puedan producir en cada momento y territorio. El objetivo es preservar el acceso a la educación y al mismo tiempo proteger y cuidar la salud de toda la población.
Asistencia a la escuela
No puede llevar a su hijo o hija a la escuela si:
Tiene alguno de los síntomas compatibles con la Covid-19:
- Fiebre o febrícula (por encima de 37.5ºC).
- tos.
- Dificultad para respirar.
- Dolor de garganta. *
- Resfriado nasal. *
- Fatiga, dolores musculares y / o dolor de cabeza.
- Dolor de estómago con vómitos o diarrea.
- Pérdida de olfato o gusto (niños mayores y adolescentes).
* Sólo si aparecen conjuntamente con algún otro síntoma de la lista.
- Se encuentra en aislamiento porque ha sido positivo para la Covidien-19.
- Está en espera del resultado de una PCR u otra prueba de diagnóstico molecular.
- Convive con una persona diagnosticada de Covidien-19.
- Se encuentra en período de cuarentena domiciliaria por haber sido identificado / a como contacto estrecho de alguna persona diagnosticada de Covid-19.
En el caso de los alumnos con enfermedades crónicas de elevada complejidad que puedan aumentar el riesgo de gravedad en caso de contraer la infección por SARS-CoV-2, tales como enfermedades respiratorias graves que necesitan medicación o dispositivos de soporte respiratorio o enfermedades cardíacas graves, la familia o tutor / ay el equipo pediátrico deberán valorar las implicaciones a la hora de retomar la educación presencial. En caso de que no sea posible, la formación se continuará haciendo vía no presencial, garantizando la continuidad del curso escolar.
Gestión de entradas y salidas
Las entradas y salidas del centro se llevarán a cabo de forma escalonada y / o utilizando diferentes portales de acceso para evitar aglomeraciones.
Se recomienda que la persona encargada de acompañar al niño en la escuela y recogerlo siempre sea la misma.
En cada puerta de entrada habrá una persona que confirme con la familia o el niño que no ha presentado síntomas compatibles. En este sentido, los centros docentes realizarán un control diario de la temperatura a los alumnos.
Organización en grupos de convivencia estables
La organización en grupos de convivencia estable permite controlar el riesgo de transmisión del virus en facilitar la identificación de los contactos estrechos con el fin de aislarlos preventivamente.
Son grupos estable de alumnos, con su tutor, y en el marco de los cuales se producen la socialización de las personas que los integran.
Otros docentes o personal de apoyo educativo a la educación inclusiva también pueden formar parte, si la mayor parte de su jornada laboral transcurre en este grupo.
Los grupos de convivencia estable tendrán el mínimo contacto posible con el resto de grupos y siempre con las medidas de protección recomendadas.
Cuando se de coincidencia entre niños de grupos estables diferentes, como en el caso del servicio de acogida o las actividades extraescolares, habrá que extremar las medidas de protección tanto de los niños como de las personas que los atienden (distancia, mascarilla, lavado de manos ).
Estas actividades se llevarán a cabo al aire libre o, si no es posible, en espacios muy bien ventilados, y será necesario disponer de un buen registro de los niños participantes para mantener la trazabilidad.
Uso de mascarilla
El uso de la mascarilla no es obligatorio en el caso de los alumnos de educación infantil (de 0 a 6 años).
De 1º a 6º de primaria (de 6 a 12 años) y durante las primeras dos semanas de curso el uso de mascarilla es obligatorio, también cuando esté con el grupo de convivencia dentro del aula. Una vez pasado este periodo, se revisará la obligatoriedad a partir de los 6 años, y se determinará en función del territorio y estado de la pandemia.
En cuanto a los alumnos de secundaria, bachillerato, formación profesional y centros de formación de adultos, así como el personal docente y no docente del centro, el uso de la mascarilla es obligatorio, aunque se esté con el grupo de convivencia estable.
La mascarilla se deberá llevar puesta de casa y en buen estado. Sólo se pueden manipular con las manos las gomas (por sacarla y ponerla). Cada niño deberá llevar una bolsa de papel o plástico para guardarla en caso necesario.
Se recomienda que la mascarilla sea higiénica y, si es posible, que cumpla las normas UNE. Puede ser casera, basta que cubra bien la nariz, la boca y la barbilla, y que esté limpia.
Higiene
La escuela debe garantizar el acceso a gel hidroalcohólico y / o jabones allí donde sea necesario para hacer una higiene de manos frecuente.
Los alumnos deberán lavarse los manos:
- A la llegada y la salida del centro educativo.
- Antes y después de las comidas.
- Antes y después de ir al baño.
- Antes y después de las diferentes actividades.
Por otra parte, se reforzará la limpieza, ventilación y desinfección de los espacios.
Medidas en el aula
En las aulas se debe garantizar la separación mínima de un metro entre alumnos. También se ha de garantizar una correcta ventilación (un mínimo de 10 minutos 3 veces al día), y la limpieza y la desinfección del espacio, así como de las superficies de uso común y de los útiles y materiales.
Siempre que sea posible, el material debe ser de uso individual exclusivo. En caso de que tenga que compartir, se recomienda que sólo se haga con el grupo de convivencia estable.
Los materiales se limpiarán y desinfectarán con procedimientos adaptados al tipo de material a diario o cuando haya un cambio de grupo de alumnos.
Medidas en el patio
En el patio, hay que estar con el grupo estable de convivencia y no se pueden compartir ni utensilios, ni juguetes, ni comida.
Medidas en el comedor
- Se organizará la entrada de los niños para mantener siempre la distancia de seguridad.
- Habrá lavarse las manos antes y después de comer.
- Los alumnos de diferentes grupos estables no pueden sentarse juntos.
- La comida se servirá en platos individuales y no se puede compartir.
- En las tablas no habrá elementos para compartir, como aceiteras, cesta para el pan …
- Sólo se puede compartir la jarra de agua que servirá un monitor o un alumno responsable (siempre el mismo).
- El alumnado no puede colaborar en las actividades de cocina ni en el servicio de comida.
- Antes y después de cada comida, las tablas se limpiarán y desinfectarán y el espacio se ventilará.
- En caso de que sea necesario para garantizar la distancia física, se pueden habilitar dentro del centro educativo otros espacios para comer diferentes al comedor.
Medidas al transporte escolar
- El uso de la mascarilla es obligatorio a partir de los 6 años y recomendable a partir de los 3 años (si no hay contraindicaciones).
- Durante los trayectos, no estará permitido comer ni beber.
- Se asignarán asientos fijos todo el curso escolar para cada uno de los usuarios del servicio.
- Pueden viajar alumnos de diferentes grupos estables pero se recomienda que estén juntos los del mismo grupo estable.
Medidas a las colonias y salidas escolares
- Las colonias y las salidas de un día se organizarán en grupos constantes de convivencia que serán coincidentes con los grupos de convivencia estable definidos por la actividad lectiva y tendrán uno o varios monitores que interactuarán con el grupo de manera transversal a lo largo de toda la actividad o la jornada.
- El alumnado de centros educativos diferentes puede convivir en una misma instalación sea con alojamiento o sin, siempre que se respeten los grupos de convivencia estable y la distancia de seguridad entre ellos.
- Se promoverán especialmente las actividades que no hagan necesaria la proximidad y contacto físico entre los participantes, pero dentro del grupo de convivencia estable escolar no será necesario mantener de forma permanente la distancia física de 1,5 metros.
- Cada grupo estable dispondrá de un espacio diferenciado por actividad. Sólo se admitirá la presencia de más de un grupo estable en un mismo espacio cuando éste tenga una dimensión suficiente como para mantener distancia física de seguridad entre los diferentes grupos, sin riesgo de contacto.
- Todo el material de las actividades se limpiará y desinfectará antes y después de su uso.
- No se podrá hacer uso de los espacios comunes de forma simultánea por varios grupos, a excepción de que se garantice que lo harán de forma que no se puedan mezclar.
- Conviene que cada grupo disponga de una habitación propia. En las habitaciones se mantendrá la distancia de 1 metro entre literas, pero se dispondrán las cabeceras de las camas capiculades para evitar respiraciones cruzadas.
El uso de la mascarilla será necesario (a menos que esté contraindicado por enfermedad, situación de dependencia o discapacidad, o por la realización de actividades incompatibles) en los siguientes casos:
- Para los / las monitores / as, siempre, excepto cuando estén haciendo deporte. En caso de que no se lleve mascarilla por este motivo hay que seguir al máximo la recomendación de mantener la distancia.
- Para los docentes, niños y jóvenes, a la entrada de la instalación y en la salida del autocar, en prevención de contacto entre diferentes grupos constantes.
- En la zona de espera de las actividades, en las que, a pesar de tratarse en general de espacios al aire libre, es muy difícil mantener la distancia mínima de seguridad.
- Para los trabajadores de las instalaciones (cocina, mantenimiento, etc.) no integrados en los grupos constantes, siempre.
Dentro de los grupos constantes durante el transcurso de las actividades del uso de la mascarilla se ajustará a las condiciones de uso aplicables en cada momento en el centros educativos correspondientes.
Gestión de posibles casos de Covid-19
Si los síntomas aparecen dentro del centro educativo
Desde el centro, si es su hijo / a, se le llamará para que el / la venga a buscar y se ponga en contacto, lo antes posible, con su CAP. Si los síntomas son graves, desde el centro llamarán al 061 y le avisarán.
Si los síntomas aparecen fuera del centro educativo
Debe contactar con el CAP de referencia -o CUAP si es fuera del horario de éste-. Si visita un servicio médico privado la recogida de contactos no se puede hacer en el momento de la sospecha clínica. Es el profesional sanitario quien deberá alertar al servicio de vigilancia epidemiológica territorial de referencia cuando se constate el resultado positivo. En cualquier caso, si hay sospecha de Covidien-19 al alumno / a o docente se le hace una prueba PCR lo antes posible.
¿Qué hacer mientras se esperan los resultados de la prueba?
Hasta que se obtengan los resultados de la prueba, el alumno / a o docente debe hacer el aislamiento domiciliario. También deben quedarse en casa los hermanos escolares o convivientes que trabajen en un centro educativo.
El resto de convivientes que no trabajen o estudien en un centro escolar, no tienen que hacer un aislamiento preventivo y pueden ir a trabajar tomando las medidas adecuadas.
El grupo de convivencia estable no debe hacer aislamiento preventivo mientras se esté a la espera del resultado de la prueba. Tampoco los familiares con quien convivan los miembros del grupo (incluidos los hermanos).
Actuaciones ante un caso positivo de Covid-19
Si se produce un positivo, todos sus contactos estrechos deberán hacer cuarentena durante 10 días y a todos se les hará una prueba PCR lo antes posible (véase el punto siguiente).
De entrada, se consideran contactos estrechos de un caso positivo aquellas personas que forman parte de un grupo de convivencia estable. Fuera de este grupo, sería necesario que se diera un contacto sin mascarilla, durante más de 15 minutos y en menos de dos metros de distancia. Así, por ejemplo, el profesorado u otros profesionales que no son los tutores o tutoras del grupo (y por tanto, no pertenecen al grupo estable de convivencia), no se considerarán contacto estrecho siempre que se hayan mantenido las medidas de protección recomendadas.
Los convivientes o contactos habituales de personas identificadas como contactos estrechos no deben seguir ninguna medida especial. Es decir, los hermanos o hermanas de alumnos que estén haciendo cuarentenas, pueden asistir a clase con normalidad.
De acuerdo con el protocolo, los casos que han pasado la enfermedad en los últimos 3 meses (con documentación confirmada) no estarían obligados a llevar a cabo cuarentenas. Ahora bien, cada centro debe decidir si, por motivos pedagógicos, aquel alumno debe quedar haciendo la cuarentena con el resto del grupo o, si bien, es preferible que continúe asistiendo al centro y se incorpore a otro grupo de convivencia estable.
Pruebas PCR a los contactos estrechos
Para evitar que todas las familias de los contactos estrechos tengan que pedir hora para hacer la PCR y que los centros de atención primaria se sobrecarguen, siempre que sea posible, una unidad móvil se desplazará a la escuela a hacer estas pruebas.
Hay que tener presente que, para recoger muestras de PCR en los centros educativos, se utilizan técnicas de frotis nasal menos molestas que las del frotis nasofaríngeo, que son más agresivas. El frotis nasal es una técnica muy sencilla que sólo requiere poner un palito en el interior de las fosas nasales, a unos 2 cm de la entrada.
No se recomienda que los padres y madres entren en las escuelas para acompañar a los niños cuando se les hace la prueba, porque rompería todas las sectorizaciones que se han hecho en los centros. Se trata de una prueba mucho menos dolorosa que poner una vacuna.
¿Qué deben hacer los contactos estrechos si el caso positivo se confirma durante el horario escolar?
El grupo de convivencia estable debe permanecer en el centro educativo hasta terminar la jornada lectiva, y se priorizará la organización de un equipo móvil para hacer las PCR en el centro educativo.
El grupo estable debe terminar la jornada lectiva con normalidad, siempre manteniendo las medidas de seguridad y evitando el contacto con el resto de grupos de convivencia estable.
Una vez finalizada la jornada lectiva, el alumnado del grupo de convivencia estable y los otros posibles contactos estrechos del caso positivo, deben devolver directamente (sin extraescolares) a los respectivos domicilios para iniciar la cuarentena. Si no se hubiera podido hacer la toma de muestras por parte de la unidad móvil ese día, se indicará cómo hacer la PCR a los alumnos.
¿Qué deben hacer los contactos estrechos si el caso positivo se confirma fuera de horario escolar?
El resto de miembros del grupo de convivencia estable tienen que ir al centro educativo en la jornada lectiva siguiente por dos motivos principales: organizar la realización de la PCR y recibir las instrucciones necesarias para seguir la actividad lectiva durante la cuarentena.
Si la PCR no se pudiera hacer en el centro educativo, se indicará donde se hará. Antes y después de hacer la prueba PCR, el alumnado no puede hacer otras actividades fuera del centro educativo.
- Si el caso positivo se confirma en las horas previas al inicio de la jornada lectiva:
Los miembros del grupo estable de convivencia podrán iniciar la jornada a la espera de la realización de la prueba PCR en el centro, siempre manteniendo las medidas de seguridad y evitando el contacto con el resto de grupos de convivencia estable.
- Si el caso positivo se confirma en fin de semana
La dirección del centro educativo comunicará a las familias de los contactos estrechos donde se harán las pruebas PCR y todas las indicaciones para hacer la cuarentena, que debe comenzar el mismo fin de semana.
También debe indicar la hora a la que el alumnado tiene que ir al centro educativo el lunes siguiente con las dos finalidades indicadas anteriormente.
Regreso a la escuela
No se requieren hacer pruebas PCR para devolver a la escuela ni tampoco certificados médicos.
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